儿童成长早期的综合能力培养，包括语言、情绪、社交、跨界知识、科研实践能力等，我们将根据相关研究成果和我们的实战经验陆续分享，为何要加大儿童早期大脑培养和干预，读完这些基于脑神经研究的关键事实，你就会知道全部的真相！
1.人类的大脑共包含860亿个神经元和约1000万亿个突触(神经连结)，而组成的基因只有10,000个(埃尔库拉诺-乌泽尔，2009)。
2.在生命的第一年中，神经元以每秒700-1000个的惊人速度建立着新连结(逍克福，2009)。
3.即使是最广泛传播的微博信息也不会达到如此的速度，到7岁时，神经可塑性已骤降到生命早期水平的50%左右(纳尔逊，2000)。
4.3岁时，孩子大脑的活跃程度能达到成人的两倍(布拉瑟森，2009)。
5.3岁时，87%的脑重都已形成(德卡板，1978)。
6.在生命的最初几年，大脑发育会消耗掉50-75%的总能量(施特恩，2007年)。
7.在历史进化的过程中只有我们人类存活了下来，这要归功于生命早期大脑的自适应发育(沃尔特，2013)。
是3岁，还是6岁，还是7岁？这都不要紧，基于神经学研究的成果表明，针对国情，在儿童上小学之前是关键的培养时期 ，而你还在散养吗？
错过儿童大脑发育的“早窗期”，也许就是一辈子的大不同！
文章由：深圳全优加资料编辑
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